Turbo-Lecture

La lecture multi-niveaux

Description

La quantité de documents écrits double tous les 18 mois à la surface de la planète, nous obligeant à modifier nos rapports au document écrit et à mettre en place des méthodes de traitement de l’information différentes.
La Turbo-lecture est une méthode de lecture utilisant nos compétences conscientes et inconscientes et les capacités physiologiques de notre œil à « photographier » les informations visuelles que nous traitons, y compris les mots écrits.
Cette formation a fait l’objet d’un reportage dans le cadre d’une émission de E=M6

Objectifs

  • Découvrir et apprendre à maîtriser une nouvelle façon de lire complémentaire des méthodes classiques de lecture
  • Expérimenter les techniques de relaxation et de concentration de la Turbo-lecture
  • Apprendre à synthétiser une information pour la restituer grâce à la technique de la cartographie mentale
  • Gagner du temps en se fixant des objectifs de lecture et de résultats à atteindre précis
  • Changer son rapport à l’écrit et aux apprentissages

En attendant la formation, prenez de l'avance...

Voici un ouvrage qui vous aidera à explorer le sujet pour tous ceux qui sont impatients de découvrir la TurboLecture :
"La lecture Rapide", Tony Buzan, James Harrison, Anne Jones, Marianne Bouvier, Editeur : Eyrolles, ISBN-10: 2212552157





Programme indicatif

Jour 1 : Découverte des principes de la méthode

  • Test de départ
  • Techniques d’approche et de traitement conscient des supports écrits
  • La lecture utilisant le fonctionnement non conscient du cerveau
  • Les techniques de relaxation et de concentration de la turbo-lecture
  • Exercice de prise de conscience de la vision stéréoscopique (vision binoculaire, en relief)
  • Lire, comprendre et utiliser l’information dans un temps limité et selon un objectif préétabli
  • Utilisation combinée du mind mapping et de la Turbo-lecture
  • Développement de la rapidité de balayage oculaire
  • Les différentes étapes de la Turbo-Lecture (lecture guidée d’un livre)

Jour 2 : Mise en place de nouveaux comportements de lecture

  • L’évolution de ses croyances limitantes vis à vis de la lecture et de l’apprentissage
  • Techniques de rappel de l’information engrammée
  • Lecture guidée de 2 livres
  • Présentation d’un livre lu

Jour 3 : Lecture syntopique (lecture simultanée de plusieurs livres)

  • Retour d’expériences
  • Intégration des concepts
  • Lecture simultanée de 5 livres
  • Elaboration d’une fiche de synthèse autour d’un thème central
  • Réalisation d’une mini-conférence à partir de la fiche de synthèse
  • Bilan et évaluation de la formation

Précisions Techniques

Précisions techniques

Référence

LEC

Durée

3 jours : 2 jours+1 jour un mois après pour permettre une mise en application et des ajustements des nouvelles compétences

Public

Toute personne ayant besoin de lire un grand nombre de livres et désireuse de découvrir des capacités mentales insoupçonnées.

Techniques pédagogiques

Théorie : 30%
Pratique : 70%
L’approche est pragmatique à savoir les stagiaires vont découvrir et faire l’acquisition de la méthode en la pratiquant directement à partir de livres choisis et de livres apportés par les stagiaires En fin de session le stagiaire saura utiliser la méthode. Après un temps de pratique nécessaire le stagiaire développera de nouveaux réflexes de lecture et gagnera du temps dans le traitement et la synthèse des informations écrites. Le 3ème jour, chaque stagiaire devra apporter 5 livres différents non lus (de 200 pages minimum) sur un sujet de son choix.

Sessions

Groupe de 12 personnes maximum

Langues

Français

Pré-requis

Aucun

Toutes les dates & Réservation

LieuDate# de joursFormateur(s)Prix
Sur demande

Témoignages

E.D

Une formation qui va beaucoup plus loin que la Turbo-lecture ! Une formation très enrichissante et très intense qui permet d’aborder tout d’abord la lecture d’un livre suivant un objectif que l’on se définit au départ suivant la finalité qui nous motive, d’en extraire ce qui est en lien avec notre objectif en un temps très court par rapport à une lecture linéaire habituelle, et enfin d’intégrer et de s’imprégner des informations lues en les figeant sur une carte heuristique (mind-mapping). Une formation que je recommande ! 

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